と、考えたことはないでしょうか。

実は、教員の現場でも、ビジネスマナーは非常にたいせつなのです。ビジネスマナーを身につけることで、周囲からの信頼を得やすくなります。

この記事では、教員が意識すべきビジネスマナーについて、くわしくお伝えします。

教員にも求められる“ビジネスマナー”とは

この部分では、「教員にも求められる“ビジネスマナー”とは」について、くわしく見ていきましょう。
以下の内容で解説します。

• 教育現場でもビジネスマナーは必須
• 信頼関係と業務効率を支える基本姿勢

教育現場でもビジネスマナーは必須

学校の先生も、ビジネスマナーを意識することが大切です。

なぜなら、周囲の人たちと気持ちよく仕事をするために必要だからです。

たとえば、保護者や地域の方と接する際、マナーが役立ちます。お互いが気持ちよく過ごせるよう、マナーを意識することはとても重要です。

信頼関係と業務効率を支える基本姿勢

ビジネスマナーは、信頼関係と仕事の効率を良くする土台となります。きちんとした態度は、相手に安心感と敬意を伝えるからです。

時間を守ることや、丁寧な言葉づかいを心がけることです。日々の心がけが、より良い職場環境をつくります。

今すぐ実践！教員が意識すべき5つのマナー

次に、「今すぐ実践！教員が意識すべき5つのマナー」として、具体的な行動を紹介します。以下の5つのポイントに絞って、解説します。

1. 「ボールを持たない」働き方で仕事が回る
2. 指示を“忠実に再現”する姿勢が信頼を生む
3. 挨拶とお礼が職場の空気を変える
4. 即レスは思いやりと効率の象徴
5. 上司の負担を減らす“業務巻き取り”の工夫

①「ボールを持たない」働き方で仕事が回る

仕事を自分のところで、止めてはいけません。自分のところで仕事を止めていては、チーム全体の仕事の速度が下がるからです。

もう一つ、自分がタスクを持っていれば、どの優先順位でするか？という仕事が新たに追加されるため、自分のもとで、ボールを持たないのはかなり重要です。

何か頼まれた仕事は、早めに処理して相手に返す意識が大切です。「ボールを持つ」時間を短くすることに似ています。そうすることで、仕事が滞ることなく、回っていくのです。

つくね

10分以内に終わる仕事なら、後回しにせずに、すぐに片付けてしまいましょう！

②指示を“忠実に再現”する姿勢が信頼を生む

上司や先輩からの指示は、正確に理解し、実行することが大切です。指示通りに行うことで、安心して仕事を任せてもらえるようになるからです。

もし指示内容が分かりにくい場合は、遠慮なく質問しましょう。自分の判断で進めてしまうと、後で修正が必要になることもあります。

指示を忠実に再現する姿勢が、結果的に信頼につながります。

つくね

質問したら、仕事のジャマになるかなぁ、って思うけど、質問しないことのほうが仕事の邪魔にあとからなるんだよね！

③挨拶とお礼が職場の空気を変える

明るい挨拶と感謝の言葉は、とても大切です。職場の雰囲気を良くし、円滑な人間関係を築く基本だからです。

「おはようございます」「ありがとうございます」を意識して口にしましょう。ささいなことでも、お礼を伝えることで、相手も気持ちよく仕事ができます。

挨拶とお礼を習慣にすることで、職場の空気が明るく変わります。

つくね

最初の頃って、なかなか仕事で貢献できることって少ないので、雰囲気に貢献するのは大事ですよ！

④即レスは思いやりと効率の象徴

連絡には、できるだけ早く返事をすることが望ましいです。すぐに返事をすることで、相手を待たせることなく、仕事もスムーズに進むからです。

すぐに回答できない場合でも、「確認し、◯◯時までには提出します。」とひと言入れるだけでも違います。

「即レス」を心がけることは、信頼を得るための大切な行動です。

つくね

上司からすれば、「確認してくれている」というのがわかるだけでも、心配事が一つ減るのです！

⑤上司の負担を減らす“業務巻き取り”の工夫

上司の仕事を先回りして手伝う意識を持つと、とても喜ばれます。上司は多くの業務を抱えているため、サポートは大変助かるからです。

会議の資料準備を手伝ったり、情報収集を代わりに行ったりです。
「何かお手伝いできることはありますか」と声をかけるのも良いでしょう。

教育現場は、とにかく、みんなで同じ量の仕事をすべき、という考えが根強いです。

経験豊富で、判断能力が求められる上司の仕事と新人の仕事が同じなわけはありません。

つくね

「それ、やっておきますよ！」と、勝手に自分で仕事をしてしまうのが大事です！

まとめ：ビジネスマナーで信頼される教員に

ここまで、教員が職場で実践すべき5つのビジネスマナーを紹介しました。これらのマナーは、けっしてむずかしいものではありません。

「ボールを持たない」「指示の忠実な再現」「挨拶とお礼」「即レス」「業務巻き取り」。

これらを意識するだけで、仕事がスムーズに進み、周囲からの信頼もあつくなります。日々の小さな心がけが、あなた自身だけでなく、学校全体の雰囲気も良くするでしょう。

ぜひ、明日からひとつでも実践して、より良い教育環境づくりに役立ててください。

もしかしたら、「忙しいから」「ストレスがたまるから」と考えているかもしれません。
でも、それだけが理由ではないのかもしれません。

実は、仕事が楽しくないと感じるのには、もっと本質的な理由があるのです。
それは「活躍している」という実感がないことです。

この記事では、なぜ仕事が楽しくないと感じるのか、その本当の理由と、いきいきと活躍を実感できる職場の共通点について、わかりやすくお伝えします。

この記事を読めば、あなたが仕事を楽しめない原因と、
これからどんな環境を目指せばいいのか、ヒントが見つかるはずです。

なぜ仕事が楽しくないと感じるのか？

まず、仕事が楽しくないと感じる理由について、もう少し深く見ていきましょう。この章では、以下の内容について説明します。

• 「忙しさ」や「ストレス」だけが原因ではない
• 本質的な理由は「活躍実感の欠如」にある

「忙しさ」や「ストレス」だけが原因ではない

まず考えたいのは、仕事が楽しくない理由としてよく挙げられる「忙しさ」や「人間関係のストレス」です。
もちろん、これらも大きな要因のひとつではあります。

でも、考えてみてください。忙しくても充実感でいっぱいの仕事もあります。少し人間関係がぎくしゃくしていても、やりがいを感じる瞬間もあるはずです。

つまり、「忙しさ」や「ストレス」だけでは、仕事の楽しさ・つまらなさをすべて説明できないのです。

毎日へとへとになるまで働いても、なぜか心が満たされない。それは、これらの表面的な理由だけでは説明がつかない、別の要因が隠れているからかもしれません。

本質的な理由は「活躍実感の欠如」にある

仕事の楽しさを左右する、より本質的な理由。それが「活躍実感の欠如」です。

• 自分の仕事が、だれかの役に立っている
• チームに貢献できている
• 自分の能力を活かせている

こうした「活躍している」という実感、つまり「活躍実感」がないと、仕事への意欲は自然と薄れていきます。

• 自分の仕事って意味あるのかな？
• いてもいなくても同じなんじゃないか？

もし、こんな風に感じているとしたら、それは活躍実感が足りていないサインかもしれません

活躍を実感できない状態が続くと、仕事へのモチベーションはどんどん下がってしまいます。

その結果、「仕事が楽しくない」と感じてしまうのです。だからこそ、自分が活躍できていると感じられるかどうかは、仕事を楽しむ上で非常に重要なポイントになります。

つくね

自分が職場で活躍できていないことを「仕事が多くて辛い」と表現している人を何人も見てきました！

職場で活躍を実感できる環境の共通点

それでは、どうすれば活躍を実感しながら、楽しく仕事ができるのでしょうか？活躍を実感しやすい職場には、いくつかの共通する特徴が見られます。

ここでは、その具体的な環境の特徴を４つ紹介します。

• 役割と強みが活かされるチームがある
• 努力や成果を認め合う文化がある
• 共通の目標に向かって連携できる関係性がある
• 自分自身を客観視し成長できる環境がある

役割と強みが活かされるチームがある

活躍を実感できる環境の具体例として、まず挙げられるのは、自分の役割が明確で、自分の強みを活かせるチームです。

チームの中で、自分に何が求められているのかがはっきりしている状態です。自分の得意なことやスキルを、その役割で発揮できる。そんな環境であれば、自然と「自分は役立っている」と感じやすくなります

• 自分の得意なことを仕事にできている
• まわりのひとが自分の強みを理解してくれている
• 苦手なことはほかのメンバーが補ってくれる

こうしたチームでは、お互いの強みを活かしあいながら、協力して仕事を進められます。自分の得意分野で貢献できるので、活躍を実感しやすいのです。

努力や成果を認め合う文化がある

次に、お互いの努力や成果をきちんと認め合う文化があることも、活躍実感には欠かせません。どれだけがんばっても、その努力や成果がだれにも認められない。

これでは、やりがいを感じるのはむずかしいでしょう。

活躍を実感できる職場では、上司や同僚から、
「〇〇さん、ありがとう！助かったよ！」
「この前のプレゼン、すごくよかった！」
といった、具体的な言葉で感謝されたり、ほめられたりする機会が多いです。

つくね

努力や成果を認め合う文化がないなら、まずは自分が他人の成果を認める人になろう！

共通の目標に向かって連携できる関係性がある

また、チーム全体で共通の目標に向かって、協力しあえる関係性も大切です。
チームのメンバーがばらばらで、協力体制がない。これでは、一体感も生まれず、個人の活躍も見えにくくなります。

活躍実感が高い職場では、「みんなでこの目標を達成しよう！」という意識が共有されています。お互いにサポートしあい、情報を共有しながら、一丸となって仕事に取り組む。

つくね

実際、よく遅くても、「みんなで仕事している感！」って文化祭みたいなで楽しいんですよね！

自分自身を客観視し成長できる環境がある

最後に、自分自身の成長を感じられる環境も、活躍実感につながる重要な要素です。

今の自分に何ができて、何が足りないのかを客観的に知る機会があること。そして、新しいスキルを身につけたり、できることが増えたりする。こうした成長を実感できる環境が、活躍実感と仕事の楽しさを支えます。

フィードバックをもらうことで、自分の強みや課題を客観的に知ることができます。新しいことに挑戦したり、学んだりすることで、できることが増えていきます。

こうした経験を通して、「自分は成長している」と感じられることが、
仕事への自信と楽しさにつながっていくのです。

まとめ

ここまでお伝えしてきたように、仕事が楽しくないと感じる本当の理由は、多くの場合「活躍実感の欠如」にあります。
忙しさやストレスも関係しますが、それ以上に、自分が職場で役に立っている、貢献できていると感じられないことが、楽しさを奪う大きな原因なのです。

そして、活躍を実感するためには、そのための環境が大切です。
今回ご紹介した、

• 役割と強みが活かされるチーム
• 努力や成果を認め合う文化
• 共通の目標に向かって連携できる関係性
• 自分自身を客観視し成長できる環境

といった要素がそろっている職場では、いきいきと働くことができるでしょう。

もし、あなたが今、仕事を楽しめていないと感じているなら、
一度、今の職場で活躍を実感できているか、ふりかえってみてください。
今回ご紹介した４つの共通点をヒントに、今の環境で改善できることがあれば、小さなことから試してみましょう。

もし、今の環境を変えることがむずかしいと感じるなら、
自分の強みを活かせる場所や、成長できる新しい環境を探してみるのも、ひとつの方法です。

あなたが、心から「仕事が楽しい！」と思える毎日を送れるよう、応援しています。

教員という仕事は、ただ一生懸命に頑張るだけでは、仕事量が減ったり、楽になったりするわけではありません。
むしろ、頑張れば頑張るほど、新しい業務が増え、さらに自分を追い込んでしまう危険性さえあるのです。

この記事では、次のようなポイントに沿って、仕事を効率化し、余白のある働き方を実現するための考え方を紹介します。

• 頑張りすぎても仕事が終わらない理由
• 「100％頑張る」のではなく、工夫する重要性
• 業務を減らすための具体的なアプローチ

この記事を読むことで、「頑張る＝正義」という思い込みから抜け出し、もっと賢く働くためのヒントが手に入ります！

なぜ頑張っても仕事が終わらないのか？

まずは「頑張りすぎても仕事が減らない理由」と「本当に意識すべきこと」について整理していきます。

• 頑張るだけでは追いつかない理由
• 努力よりも「工夫」が必要な時代

頑張るだけでは追いつかない理由

目の前の業務を全力でこなしても、時代とともに新しい業務や課題はどんどん生まれていきます。

たとえ一つの作業スピードを10分短縮できたとしても、新たな仕事が30分分追加されたら、結局トータルの負担は増えるばかりです。

つくね

頑張って手を早く動かしても、仕事が増えるスピードには追いつかない！

この現実に気づかないまま、ただ一生懸命頑張り続けるだけでは、いつまでたっても自由な時間を手に入れることはできません。

努力よりも「工夫」が必要な時代

今必要なのは、「どれだけ頑張れるか」ではなく、
「どうすればこの仕事をそもそも減らせるか」という視点です。

• この業務は本当に必要か？
• 自動化や代替手段はないか？
• 他の人と分担できないか？

こうした工夫を積み重ねることで、仕事の総量そのものを減らし、本当に力を注ぐべき仕事に集中できる環境を作っていく必要があります。

今ある仕事をどう減らすかを考えよう

次に、増え続ける仕事に対して「減らすためにできること」を具体的に考えます。

• 業務を見直して「やらないこと」を決める
• 分業・チーム化で負担を軽減する

業務を見直して「やらないこと」を決める

すべての業務を「完璧にこなす」ことを目指していては、時間も体力もいくらあっても足りません。
まずは、今ある仕事の中からやめるべきものを選び出しましょう。

• 実は誰も使っていない資料作成
• 形だけ続いている会議や報告業務
• 別の方法で簡単に代替できる作業

つくね

「減らせないか？」を常に問い続けるクセをつけましょう！

自分だけで判断が難しい場合は、上司やチームと相談して、より合理的な働き方を模索するのも有効です。

分業・チーム化で負担を軽減する

すべてを自分一人で抱え込むのではなく、チームで支え合う意識を持ちましょう。

つくね

自分の得意を活かして、苦手は上手に頼ろう！

得意分野を生かし合うことで、チーム全体のパフォーマンスも自然と向上していきます。

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AI・テクノロジーを積極的に活用しよう

効率化のためには、AIや最新ツールの活用が欠かせません。ここでは実際にできる活用法を紹介します。

• AIによる業務短縮の威力
• 月2000円投資で劇的に時間を取り戻す方法

AIによる業務短縮の威力

最近、流行しているAIでも業務効率は可能です。

例えば、会議の議事録作成や指導要録の作成。これまでは何時間もかかる作業でしたが、音声入力＋AI要約ツールを使えば、わずか10分程度で完了できることもあります。

つくね

1日で浮く時間が1時間でもあれば、1か月で30時間！

これだけのインパクトがあるのに、AIを使わない理由はありません。

月2000円投資で劇的に時間を取り戻す方法

AIツールには有料プランもありますが、
月2000円程度の投資で、劇的に作業時間を短縮できます。

• ChatGPT Plus（約20ドル＝約3000円）で作業効率爆上がり
• 他にも安価な音声文字起こしアプリが多数

つくね

月に1回飲み会を我慢するだけで、1か月30時間の自由時間が手に入る！

お金の使い方を少し見直すだけで、人生の質（QOL）を大きく向上させることができます。

雑談・無駄な作業を徹底的にカットする

職員室での雑談、意味のない作業、「なんとなく続けているだけ」の業務――これらに費やしている時間を、改めて見直してみましょう。

• 雑談が多いと感じたら、意識的に距離を置く
• 会議や打ち合わせの無駄を削減する
• 書類作成を自動化・簡素化する方法を探す

つくね

無駄な30分をカットできれば、1週間で2.5時間の自由時間！

「無理に頑張る」のではなく、「無駄を減らす」ことから始めるのが、成功への近道です。

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過去の資産（データ）を積極的に活用する

一度作成した教材や資料、過去のデータは、立派な資産です。

毎回ゼロから作り直すのではなく、積極的に再利用・改善しましょう。

• 過去のワークシートを改訂して再利用
• 作成済みのマニュアルをチームで共有
• 既存データをテンプレート化して時短

つくね

ストックを活かせば、毎回の労力は1/2以下に！

過去の成果を賢く活かすことで、未来の自分にもっと時間と余裕をプレゼントできます。

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まとめ

この記事では、頑張るだけでは仕事は終わらない理由と、
今すぐ取り組める働き方改革のヒントについて紹介してきました。

• 頑張り続けても、仕事は自然には減らない
• 大切なのは「工夫して減らす」「効率化して余白を作る」意識
• AIやテクノロジーを活用すれば、劇的に作業時間を短縮できる
• 無駄な雑談や無駄な作業を削減するだけで、自由な時間は増やせる
• 過去の資産を活かして、毎回ゼロから頑張る働き方を卒業しよう

まずは、小さな一歩から。

今日、明日できることから積み重ねていけば、1ヶ月後、半年後には確実に働き方が変わり、あなたの人生にももっと大きな余白と豊かさが生まれるはずです。

頑張りすぎるのをやめて、賢く、たくましく、自分らしい働き方を作っていきましょう！

ですが、本当に教員の仕事はブラックなのでしょうか？

誤解を恐れずに言えば、教員の仕事はブラックではありません。異常な責任感とビジネスへの無知が、自分で忙しくしてしまっているんです。

この記事を読めば、教員の働き方に関して、新たな視点を得られ、ブラックな業務から解放されます。

つくね

炎上覚悟であなたのために、言いますね！文科の回し者じゃないからね！

教員は本当にブラックなのか？

ここでは、教員の働き方に関する誤解を解き、よりよい働き方を目指すためのヒントを紹介します。まずは次の２つの視点から見ていきましょう。

• ブラックに感じる原因とは？
• ブラックを抜け出すために必要な視点

ブラックに感じる原因とは？

教員がブラックだと感じる理由のひとつは、非効率な働き方にあります。

• 長時間の会議
• 無駄な雑談
• 手書き作業

改善できる余地が大きいにもかかわらず、伝統や慣習で続けている業務が多いのが現状です。

職員室での雑談が1日1時間あると仮定すると、週5時間。1か月で20時間以上が雑談に消えています。

つくね

これらの時間を勝手に「必要な時間なんです！」と正当化していませんか？

このような無駄を可視化し、改善していくことが、働き方を変える第一歩になります。

ブラックを抜け出すために必要な視点

ブラックな働き方から脱却するためには、「効率化」と「意識改革」の2つの視点が欠かせません。
特に、自分たちの働き方を見直し、無駄を減らすこと。そして、新しい技術や仕組みを柔軟に取り入れる意識が求められます。

• 無駄な時間を徹底的に削減する
• テクノロジーを活用して業務効率を上げる
• チームで協力して、負担を分散させる

ブラックを抜け出す鍵は、現場の「意識」と「行動」の変化にあります。

テクノロジーを活用して業務効率化する

働き方を変えるためにまず取り組みたいのが、テクノロジーの活用です。教員の働き方を改善するITツールを３つほど紹介します！

• 音声文字起こしとAI議事録作成
• GoogleドキュメントやNotionでの情報共有
• ChatGPTによる授業資料や文書作成のサポート

音声文字起こしとAI議事録作成

今や、会議を録音し、そのまま文字起こしする技術は当たり前になっています。さらに、ChatGPTなどのAIを使えば、議事録のまとめも簡単に行えます。

例えば、音声を録音してそのまま自動文字起こしし、それをAIに「議事録風にまとめて」と依頼すれば、数時間かかっていた作業がたった10分で終わるのです。

これは、単なる時短ではなく、働き方を根本から変える力を持っています。

GoogleドキュメントやNotionでの情報共有

校内の規則やルール、共有すべきデータなどは、紙やバラバラのファイルで管理するよりも、オンラインで一括管理するのが効率的です。

GoogleドキュメントやNotionなどのツールを使えば、誰でもどこからでもアクセスできる状態を作れます。

「あの資料、どこだっけ？」と探す時間はゼロに。情報はすぐに引き出せる時代です！

日常の小さなストレスを減らすことで、全体の生産性が飛躍的に上がります。

ChatGPTによる授業資料や文書作成のサポート

ChatGPTのようなAIツールを活用すれば、授業準備や事務作業も大幅に効率化できます。
特に、次のような作業は劇的に時間短縮が可能です。

• 授業の導入や主発問のアイデア出し
• 授業用のワークシートや配布資料の作成
• 指導要録や調査書などの文書作成支援

これまで何時間もかけて作っていたものが、わずか数分で骨組みができる時代です。
教師にしかできないクリエイティブな仕事に時間を割くためにも、AIの力は積極的に借りるべきでしょう。

他にも当サイトでは、様々なITツールを紹介しています！

https://kyoinblog.com/category/work/ictskill

無駄なコミュニケーションを減らし、生産性を高める

日常業務の中で意識したいのが、コミュニケーションの質を見直すことです。以下の視点から解説します。

• 無駄な雑談を減らす意識を持つ
• 熱いコミュニケーションを増やす
• 空き時間を有効活用するための工夫

無駄な雑談を減らす意識を持つ

職員室での雑談は、場を和ませる役割もありますが、気づかないうちに膨大な時間を奪っています。

1回の雑談が5分でも、1日5回で25分。1週間で2時間以上の時間が失われる計算です。

つくね

「たった5分のつもりが、気づけば30分…」そんな経験、ありませんか？

短時間のコミュニケーションに収め、仕事に集中する時間を確保しましょう。

熱いコミュニケーションを増やす

一方で、教育に関わる建設的な話し合いや、生徒への関わりを深めるための議論など、意味のある会話はどんどん推進すべきです。

• 生徒の成長に関する報告
• 生徒の悩みに対する連絡
• 授業改善アイデアの共有

「雑談」と「重要な対話」の区別をつけ、後者に時間を使う意識を持つことが大切です。

空き時間を有効活用するための工夫

「空きコマだから特にやることがない」と思ってしまうのは非常にもったいないことです。たとえ15分、30分の空き時間であっても、工夫次第で大きな差が生まれます。

まずは、空き時間にできるタスクリストを用意しておくのがポイントです。

• 指導要録の下書き
• 授業で使う小テストやワークシートの作成
• 保護者への連絡メールの下書き
• 次回授業の導入部分を考える

空き時間を「何となくスマホを見て終わった」という使い方をやめ、明確な目的を持って過ごすことで、1日の中の自由な時間をどんどん増やせます。

強みを活かして分業を進めよう

校内のチーム力を高めるためには、分業の意識が不可欠です。ここでは以下のポイントを紹介します。

• 得意な人に仕事を任せる勇気
• 分業によって仕事の効率を上げる
• チームで支え合う文化を作る

得意な人に仕事を任せる勇気

何でも自分でやろうとすると、無理が生じ、全体のパフォーマンスも下がります「これ得意な人にお願いしよう」と素直に任せる勇気を持つことが大切です。

つくね

細かい作業が得意な人、パソコンが得意な人は、たくさんいます！

任せた分、自分は別のところでチームに貢献すれば良いのです。

分業によって仕事の効率を上げる

得意な人がそれぞれの役割を担えば、仕事のスピードも質も劇的に向上します。
また、無理に苦手なことを頑張るストレスも減り、働きやすさが一気に変わります。

• 時間割作成は表作りが好きな人に
• 掲示物作成はデザインが得意な人に
• 生徒指導は対応力の高い人に

チーム全体で仕事をシェアする発想が、これからの学校には欠かせません。

さらに、分業すると早く帰ってもいいムードが職員室に出来上がります！

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チームで支え合う文化を作る

仕事を分担したら、それで終わりではありません。
互いに感謝を伝え合い、助け合う文化を育てることが、強いチームを作るうえで欠かせません。

【吹き出し】
「あの仕事、助かったよ！」「ありがとう！」
たった一言の感謝が、次の協力を生み出します。

具体的にはこんな行動を意識してみましょう。

• 任せた相手に、必ず感謝の言葉を伝える
• 自分が手伝えることがないか、常にアンテナを張る
• 誰かに助けてもらったら、次は自分が助ける番だと考える

こうした積み重ねが、
「このチームで働けてよかった」
「この人のために頑張りたい」という気持ちを生み出し、職場の雰囲気も大きく変わっていきます。

教員の働き方を変えるために意識したいこと

最後に、働き方を変えるために大切な考え方を整理していきます。

• 自分の強みを磨き、校内に貢献する
• 常に学び続ける姿勢を持つ
• 働き方改革は自分から始められる

自分の強みを磨き、校内に貢献する

「自分には特別なスキルがない」と感じる人も、必ず何か貢献できる強みを持っています。
例えば、明るい挨拶や元気な雰囲気づくりも立派な強みです。

• 毎朝、明るい挨拶をする
• 小さな成功体験を共有して盛り上げる
• 校内の雰囲気を良くする役割を意識する

つくね

すぐに仕事で貢献できない人は、雰囲気の貢献したら良いんです！

自分なりの貢献を積み重ねることで、職場にポジティブな連鎖を生み出せます。

常に学び続ける姿勢を持つ

「パソコンが苦手」「テクノロジーが難しい」と言い訳をしていては、これからの教育現場についていけません。
年齢に関係なく、常に新しいことを学ぶ姿勢が大切です。

• まずは一つ、新しいツールを使ってみる
• わからなかったら素直に周囲に聞く
• 少しずつできることを増やしていく

学び続ける姿勢が、生徒にも良い影響を与えます。

働き方改革は自分から始められる

「環境が悪い」「制度が整っていない」と嘆く前に、自分の行動を変えることから始めましょう。
一人ひとりが小さな改善を積み重ねれば、職場全体も必ず変わっていきます。

• 雑談を減らして仕事に集中する
• 空き時間を無駄にしない
• 分業を意識して、得意なことに力を注ぐ

【吹き出し】
「周りが変わるのを待つより、自分から動いたほうが早い！」

働き方改革は、誰かにやってもらうものではありません。
あなた自身の意識と行動が、未来を明るく変えていくのです。

まとめ

この記事では、教員の働き方をより良く変えていくための考え方と具体策について解説してきました。

• 教員の仕事は、工夫次第でブラックではなくなる
• テクノロジーを活用すれば、作業時間を大幅に短縮できる
• 無駄なコミュニケーションを減らし、熱い対話を増やす意識が重要
• チームで得意分野を活かし合う分業スタイルを目指そう
• 自分自身の学びと行動で、職場の雰囲気も未来も変えられる

働き方改革は、環境が整うのを待つものではありません。
今日からできる小さな一歩を積み重ねることで、未来は必ず変わります。

あなた自身の行動で、もっと前向きに、もっと楽しく働ける学校づくりを目指していきましょう！
一緒に、明るい教員ライフを築いていきましょう！

つくね

いろいろあるけど、「脳のリソース」を常に空けている人は間違いなく仕事ができる人だね！

みなさんは「脳のリソース」という言葉を聞いたことはないでしょうか？

脳のリソースは、仕事はもちろんプライベートを充実させるのに、非常に重要な概念です。

今回は、「脳のリソース」について解説するとともに、脳のリソースを空ける方法を解説します。

脳のリソースとは？

そもそも脳のリソースとは何でしょうか？

まずは、今回の話の根幹である「脳のリソース」について解説します。

脳のリソースとは容量や処理能力のこと

脳のリソースとは、思考・学習・意思決定などの脳の機能を支える要素です。

簡単に言えば、「脳の体力」です。

脳が１日に「理解・判断・記憶」などができる回数は、決まっており、特に「意思決定」をするときに大量に脳の体力を使います。

１日に意思決定をすればするほど、脳がつかれていき、ベストパフォーマンスが出せなくなるわけです。

脳のリソースを使うとき

では、脳のリソースを使うときはどのようなときでしょうか？

結論から言えば、脳を使っているとき全部になります。

朝起きて、

職場でも、何かを決定する時間や取り組んでいる時間や勉強している時間などはすべて脳のリソースを使っています。

なぜ脳のリソースが重要なのか

なぜ脳のリソースを空けることが重要なのでしょうか？

それは、自分の脳のパフォーマンスを常に最大化したいからです。

自分の脳のポテンシャルが100あるとしたら、100％を使いたいですよね？それが、脳のリソースを使い切ってしまった人は、20％とかで意思決定をしなければなりません。

みなさんは、午後に集中できないとか、文章がなかなか思い浮かばない、といったことがないですか？

脳のリソースを使い切ってしまうと、集中して仕事ができなくなります。それでは、午後に重要な議題があったときに対処できません。

脳のリソースは、常に空けておく必要があるのです。

脳のリソースを空ける方法（職場編）

では、実際に脳のリソースを空ける方法を解説します。

まずは、職場編からです。

デスクの整理

学校で教室の次に、自分がいるのがデスクです。そのデスクに、たくさんの物が埋もれていると、それだけで脳のリソースを使います。

埋もれているものを探すときやデスクの上の書類のタイトルが目に入るだけでも、脳は何かを考えてしまいます。

まずは、教員室のデスクをきれいにしましょう。

紙を使わない

紙を使うと、脳のリソースをかなり持っていかれます。

様々な仕事を「紙」で行っていると、

など、様々な場面で脳の判断を必要とします。紙を使用せずに、デジタルで仕事を行えば、脳のリソースを持っていかれる心配がなくなります。

注意！

紙を使わないと言っても、紙で文章を読んだり、紙で書いて考えを整理するのは良いと思います！ただし、そのあとに紙で保管したり、紙で共有したりするのが脳のリソースを使いすぎるのでやめた方が良いでしょう！

無駄な会話をしない

教員室で無駄な会話をしているときは注意しましょう。

相手の意見に反対したくなったり、イラついたりすると脳のリソースを持っていかれます。「生徒の話をしやすい環境」と言えば、聞こえはいいですが、限度があります。

職員室は基本的に仕事をする場所です。仕事の延長上の話にするか、雑談をしても、そこから派生しないようにしましょう。

もっと言葉を選ばずにいうと、人間関係の整理をしておくのも重要です。誰とでも話しているとすぐに話しかけられて、時間がいくらあっても足りなくなります。

メールの整理

メールを整理するのは、教員としては必須です。どこかで登録したメールマガジンなどを開いたり、見たり、通知を確認すると脳のリソースを持っていかれます。

メールはほとんどを「迷惑メール」設定をしておき、見ないように心がけましょう。

【やってないと損！】メールに使う時間を１日３秒にする方法教員という仕事をしていると、大量にメールが来ますよね？ 登録しちゃったメールマガジンに埋もれて大事なメールを見逃す

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LINEの整理

メールの整理と同じように、LINEの整理も必須です。LINEはプライベート用のツールですが、メールが面倒で仕事用に使用している学校も多いでしょう。

そのため、LINEの連絡先やトークを整理するのも、脳のリソースを空けるために必要です。

【できる人はやってる！】仕事ができる人の「LINE」の設定LINEをなんとなく使用していて、通知が何件も放置！ なんて人はいないですか？ それ、放置していると仕事がで

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脳のリソースを空ける方法（プライベート編）

次にプライベートでの、脳のリソースを空ける方法を紹介します。

脳のリソースを空けるなんて、仕事だけじゃないの？

つくね

プライベートでも仕事でも使用しているのは同じ「脳」だから結局同じなんだ！

使う脳は１つであるため、プライベートでも、脳を疲れさせないのは大事です。

iPhoneを使用する

スマートフォンをどれにしようか悩んでいる人は、iPhoneを使用しましょう。

シンプルで使い勝手もよく、初心者におすすめです。余計な機能もないですし、日本人のシェア率を考えると、同じようなものを持っていると、変なところで悩まずに済みます。

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Macを使用する

プライベート用のパソコンはMacがおすすめです。こちらもiPhone同様にシンプルで初心者におすすめです。余計な機能もなく、使いやすいです。

パソコンは本当に玉石混交で、様々なものがあります。Macを選んでおけば、とにかく品質に問題はないです。iPhoneと連携させれば、生産性も上がります。

パソコンで悩んでいる時間や変なパソコンに悩まされている時間がもったいないです。

【これで解決！】教員にMacが必要かどうかを徹底解説してみた学校の教員にMacって必要か考えたことはないですか？カフェでもYouTuberでも使っているMac、興味ありますよね？

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スマホの不要なアプリを削除

iPhoneに不要なアプリを入れている人はいないでしょうか？その分だけ通信費が上昇したり、バッテリーに影響したりします。

そもそも年に１回しか開かないアプリを持っていたりしませんか？それってブラウザで開いても問題ないですよね？いろんなアプリが入っているということが脳のリソースを使ってしまいます。

iPhoneに不要なアプリを入れている人は削除しましょう！

ニュースを見ている時間を減らす

ニュースを見ている時間は、結構もったいないです。

教員たるものニュースくらい見ないといけないんじゃないの？

確かに、人に何かを教える職業についているのだから社会について知っておくのは重要です。

ですが、「社会について知る」というのと「ニュースを見る」というのは、本当に正しい方法でしょうか？

ニュースを毎日見ても、１つのトピックで同じような内容を扱っているし、知らない間にタレントのゴシップを見てしまっていないですか？

ニュースを見るのも、脳のリソースを持っていかれるので、おすすめはしないです。

SNSを見ない

TikTokやYouTubeショートやInstagramのリールなど、まさに世はショート動画時代です。

確かに、「おっ！」となる豆知識が載っていることもありますが、ほとんどが感情を刺激されるだけの麻薬物です。

SNSを見ても、生活は豊かにならないですし、いろんな人間のくだらない感情が飛び交っているだけです。見ても十中八九良いことはありません。

服を選ばない

毎日の服を選ぶのも、朝の貴重な脳のリソースを使ってしまいます。

教員の仕事は、服を選ぶことではありません。毎日、服を選ぶことでテンションが上がる！って人は、検討してもいいかもしれませんが、普通の人は服を選ぶ時間を削減しましょう。

同じようなTシャツを何枚も持っておいて、何も考えずに毎日着るだけで、十分です。

脳のリソースを空ける方法（金融編）

実は「お金」も脳のリソースを奪ってしまいます。

ある研究では、金銭的にマイナスを感じた人間のIQは、かなり低くなっているというのです。つまり、お金に関して、不安だったり考えていたりする時間は、脳のリソースを使い続けている状態を意味します。

金融に関して、理論武装し、脳のリソースを使わないようにしましょう！

クレジットカードは１つだけ

みなさんはクレジットカードを何枚も持っていませんか？

ポイントに釣られて何枚も契約したことがあるのではないでしょうか？

クレジットカードを複数枚持っていると、どの店でどのカードで支払うのか考えるようになり、非常に体力を持っていかれます。

また、最近ではクレジットカードの不正利用も流行してきており、どのカードで不正利用があったかなどを確認する必要があります。それも非常に面倒です。

クレジットカードは多くても２枚、基本的には１枚で十分です。

おすすめのクレジットカードは、三井住友ゴールドカード（NL）です。以下の記事で解説しています。

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余分なカードは脳のリソースを持っていかれるだけのため、解約してしまいましょう！

銀行は１つだけ

契約する銀行も１つだけにしておきましょう。銀行も何社も契約している人がいるのではないでしょうか？

お金は１箇所に全部ある方が便利です。管理もしやすいですし、あちこちに神経を持っていかれることはなくなります。

銀行カードも脳のリソースを持っていかれるだけのため、解約してしまいましょう！

おすすめの銀行は、住信SBIネット銀行です。

【これだけで十分！】教員におすすめの銀行口座とは？現代の銀行口座は種類が増えすぎて、何を選べばいいか迷いますよね？ メガバンク、地方銀行、ネット銀行など数多くありま

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キャッシュレスをメインにする

みなさんはキャッシュレス決済を使用していますか？まさか、まだ現金を使用していないですよね？

キャッシュレス決済にすると、

キャッシュレスにすると、明細は自動で出てきますし、多少なりともポイントもつきます。キャッシュレス決済にすることで、プライベートで余計なことを考えずに済みます。

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家計簿をマネーフォワードMEにする

昔、そう、学生の頃は、家計管理なんてしていませんでしたよね？

でも、実際、家計管理をしていかないと金銭的にいつまでも楽になりません。

自分の支出を把握しておかないといつまでたってもお金はたまりません。しかし、今更家計簿をつけるのは面倒だと思います。

そこでマネーフォワードMEです。クレジットカードや銀行と連携し、自動的に支出を計算してくれます。

何円を何に使用して、何円が入ってきたかを計算すると、脳のリソースを持っていかれます。ここはテクノロジーの手を借りましょう。

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ポイントを追わない

日常生活の中でポイントを追わないことも、脳のリソースを空けることにおいて重要です。

様々なポイントが世の中にありますが、全部を考えていると、結局疲弊していきます。

最適解を考えても、せいぜい数千ポイントを得するくらいで、時間と手間の割に合いません。

ポイントなんて、自動で貯まっていれば嬉しいくらいに思うべきで、自分で追い求めるものではありません。

スキルも身につかないし、何より脳のリソースを使います！

余計なことに脳を使わないのが、人生をより良くするコツです。

終わりに

脳のリソースは毎日のレベルでいうと、ほんの数分かもしれません。しかし、その数分によって、人生は変わるのです。

ケンブリッジ大学の研究によると、人間の１日の決断回数は３万回と言われています。無意識の決断も含まれている中で、減らせる決断や脳のリソースはできるだけ減らしていきましょう！

なんて人はいないですか？

それ、放置していると仕事ができない人になります。

今回は、仕事ができる人の「LINE」の設定と考え方を解説します。

なぜLINEを整理する必要があるのか？

理由１：LINEを放置すると脳のリソースを使う

LINEの通知を放置すると脳のリソースを使います。

脳のリソースとは、人間が１日に使える「脳の体力」を意味します。人間が１日に、記憶したり、決断したりする回数には限度があるんです。

僕は、生徒と接したり、教員と接したりするだけで疲れます。※良い意味でも悪い意味でも。人間が１日に使える「脳」には限度があることを理解しましょう！

脳のリソースとLINEが、どう関係しているの？

LINEが通知されると、それだけで脳のリソースを消費します。

これらが起こると、少し気持ちが疲れるはずです。

たくさんのLINEのトークや友だちを放置していると、疲れます。無駄に脳のリソースを使用しないためにも、LINEの整理は必要なんです！

理由２：放置するとクセになる

LINEを整理するべき理由の２つ目は、「放置するクセをつけない」ためです。

LINEを200件未読で溜めている人は、きっとメールも1000件くらい未読で溜めているはずです。

メールを1000件溜めている人は、デスクにプリントを大量に溜めているし、仕事も溜めるはずです。

「不要なものを整理しない」というクセは、必ず他の場所も整理しないというクセにつながります。

まずは、LINEの整理という簡単なところから「整理する」という技術を身に着けていきましょう！

便利なLINEの設定方法

脳のリソースを極力使わないLINEの設定は以下の通りです。

順番にこなしていきましょう！

①フォルダごとに整理する

LINEには、トークの性質ごとにフォルダを作成して整理する機能があります。

フォルダを作成すると以下のようになり、

「すべて・友だち・グループ・公式アカウント・オープンチャット」という風に並ぶようになります。

具体的な方法は、以下の通りです。

「ホーム」→「設定」→「LINEラボ」→「トークフォルダをON」で、フォルダを作成できます。

これでLINEのトークが誰から送られてくるかを、区別して分けられるようになりました。だいたい「友だち」の部分しか使用しなくなります。

②不要なトークを削除

次に、トークを削除していきます。

トークの場所から左にスワイプすることで「非表示」か「削除」を選べます。

非表示と削除のは以下の通りです。

大事なトークがあり、トークを残したい人は非表示にしましょう。特に残したいトークがない人は「削除」を選びましょう。LINEのストレージも減りますし、思い切って削除するのがおすすめです！

豆知識

トークを削除しても、相手に伝わらないですし、「友だち」の欄からいなくなるわけではありません。

③不要な「友だち」の非表示

次に不要な「友だち」を非表示にします。

非表示する人のだいたいの目安は１年以上、連絡していない「友だち」です。１年以上連絡していない「友だち」は、今後も連絡する可能性が低いので「非表示」にしてしまいましょう。

つくね

非表示にしても連絡はつきますし、必要になったら「友だち」に復活させることもできます！

注意！

ブロックや削除をすると、相手から連絡がこなくなったり、トークを復活させられない恐れがあります。それを認識してブロックや削除をするなら、非表示よりブロックのほうがおすすめです！

④不要なグループの退会

次に不要な「グループ」から退会します。

ほとんどのグループが、以下のような状態になっていないですか？

つくね

そういう不要なグループは、この際ですから退会してしまいましょう！

豆知識

グループの退会は相手に通知が行きますが、友だちじゃなくなるわけじゃないので、積極的に行いましょう！

⑤公式アカウントをブロック

次に公式アカウントをブロックします。

皆さんは、以下の理由から公式アカウントを登録しまくっていませんか？

これらのアカウントは無限に広告を流してくれることはあっても、得になることはほとんどありません。むしろ、邪魔です。思い切って、公式アカウントはブロックしてしまいましょう！

ブロックしないと、次から次へとLINEを送ってくるので、非表示やトークの削除や既読をつけるだけではなく「ブロック」を選びましょう！

⑥オープンチャットの退会

次にオープンチャットを退会します。

イベントで一時的に作られたり、何かの勧誘のために入れられるオープンチャットですが、ほとんど意味ありません。趣味で登録する分には、止めませんが、何ら生活を良くしてくれるものではありません。

オープンチャットは、すべて退会で構わないです！

⑦LINEニュースを「連絡先」にする

LINEを開くと下に

「ホーム・トーク・VOOM・ニュース・ウォレット」と並んでいますが、「ニュース」を消してしまいましょう！

LINEニュースは、別に日常的に気になっているわけでもないゴシップなどに興味をもってしまいます。ニュースを見に行っているというよりは、見させられているはずです！

本当に必要なニュースや世界の出来事はしっかりと調べて、しっかりと学習すべきです。

「ホーム」→「設定」→「通話」→「通話/ニュースタブ」→「通話」を選びましょう！

すると、「ニュース」だった欄が、「通話」に変わっているはずです。これで、ふとしたときにニュースを見させられることにはならなくなります。

LINEの設定が終わったら・・・

LINEの整理と設定が終わりましたでしょうか？終わった人は以下のことを確認してみてください！

スッキリしたか確認しよう！

LINEの整理と設定が全部できた人は、ものすごくスッキリしたと思います。もはや「寂しさ」すら感じるはずです。

そうです！友だちがたくさんいるように見えたLINEはそんなにいなかったんです。

もし、そんなにスッキリしていないとしたら、まだ非表示やブロックできる人やグループがいるかもしれません。もう一度確認しましょう！

メンテナンスは続けよう！

LINEの設定と整理が終わっても、少しだけメンテナンスが残っています。

公式アカウントがブロックしきれてなかったり、登録してしまった無駄なLINEが増えたりするからです。

一度設定したからといって、全部手放すとまた放置して溜まっていってしまいます。定期的にメンテナンスを実行するようにしましょう！

終わりに

教員の連絡網で、LINEを活用しているところは多いと思います。

SlackやChatworkなどの、チャットツールがあれば、別ですが、なかなか学校には浸透しないでしょう。

本当はあってはならないことですが、LINEは教員同士のプライベートと仕事の連絡ツールとなっています。

そのツールを見やすく整理しておくのは、仕事ができる人間の第一歩と言えるでしょう！

「子どもの習い事の引き落とし銀行が指定されている」

「電気代を支払うのに、引き落とし銀行口座が指定されている」

こんなときは、住信SBIネット銀行の「定額自動振込サービス」を使いましょう。

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「定額自動振込サービス」とは

住信SBIネット銀行の「定額自動振込サービス」とは、指定した口座に自動で振込を行ってくれるサービスです。

住信SBIネット銀行から「X銀行」に毎月、自動で指定した金額を振り込んでくれます。

「定額自動振込サービス」のポイント

住信SBIネット銀行の定額自動振込サービスは以下の特徴があります。

特に振込サービスを使用しているのに、手数料がほとんど無料ってのが良いですよね！

定額自動振込サービスのメリット

住信SBIネット銀行の定額自動振込サービスを使うと、家計管理がうまく進みます。

はっきり言って、日本で一番便利な銀行は住信SBIネット銀行です。

しかし、他の銀行を指定してくるサービスに登録している場合はやむをえません。

だからといって、他の銀行と住信SBIネット銀行を分けて使用するとうまく家計管理ができないんです。

したがって、住信SBIネット銀行から必要な分だけを、他の銀行口座に自動で振り込むサービスを利用します。

銀行を一元化している理由は、マネーフォワードMEに登録するためです。

【便利すぎ！】マネーフォワードMEで家計を自動的に管理しよう！家計簿をつけるって誰でも挑戦したことはありますよね？ でも、めんどくさくてやめてしまう。 しかし、最近では自

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つくね

今はわからなくても使用していくたびに便利さがわかります！

定額自動振込サービスの設定方法

ここからは実際に定額自動振込サービスを設定する方法を確認します。

以下の手順で紹介します。

何円定額振込するか決める

まずは、毎月（毎週）何円振込をするかを確認しましょう。

毎月、電気代に5000円ほどかかっているなら、5000円を定額で振り込む設定をしておきましょう。

電気代なんて毎月違うんだけど！

つくね

そういうときは、平均かちょっと多めの設定で毎月振込みしよう！

実際のアプリの登録方法

定額自動振込サービスの設定方法は以下の手順で設定します。

①アプリから「振込」を選択

②取引メニューを選択し、「定額自動振込」へ

③新規登録

④新規振込先でお申し込みを選択し、銀行情報を入力

⑤確定する

たった、これだけで終わりです！

つくね

やってみると、意外と簡単で、5分もかからないですよ！

終わりに

なぜこんなにめんどくさいことを勧めるのかというと、支出を完璧に把握するためです。

一回設定すると、あとは自動でまわっていくので、最初の設定を頑張って進めましょう！

つくね

ところが、授業がうまくなると残業が減っていくんだよ！

一見、授業がうまくなっても、給料も働く時間も変わらなそうですよね。

しかし、授業がうまくなれば労働時間も残業時間もかなり減少します。

この記事では、授業がうまくなれば労働時間を減らせる理由を解説します。

早く帰れない理由

教員が残業してしまう理由を以下のように２つ挙げてみました。

理由１：突発的な業務があるから

教員は基本的に突発的な業務によって、残業するケースが多いです。

予想していなかった問題が起こることで、予定していたスケジュールがうまくこなせないからです。

特に教育現場は、予測していた問題以外が起こります。

特に、初等教育や中等教育の現場の人たちには、共感していただけるところが多いのではないでしょうか？

理由２：周囲の目が気になるから

残業が増える理由として、周囲の目が気になるのも問題です。

この問題は意外に根が深くて、

など、人の目を気にしてしまう人は、無駄に仕事を作ったり、頑張ったりして残業することもあります。

注意

もちろん、周囲の目を気にせずに帰ればいいんです！
でも、それができる教員は、そんなに多くありません。

ちなみに、帰れないんじゃなくて、帰りたくないって人もいるので、そこは注意が必要です。

【実は逆！】早く帰りたい教員が帰らない理由「早く帰りたい」って言う割に、なかなか帰らない人いない？ つくね それは深層心理では、別のことを考えているからな

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しかし、授業がうまくなると、これらの問題が解決に向かいます。

授業がうまいと学校に貢献できる

授業がうまくできるようになれば、学校に貢献できます。

それは、見えないところで仕事を減らすことにつながるのです。

具体的に以下の３つの例で解説します。

生徒が学校に来る理由を作っている

授業がうまくなると、生徒が学校に来る理由の１つになります。

授業が楽しかったり、知的好奇心を刺激されたりすると、「早く受けたい」という気持ちになります。

生徒が学校で過ごす時間のほとんどが授業です。

その時間が楽しいことは、生徒の学校生活の充実度に直結することになるのです。

そして、生徒の学校生活が充実していれば、様々な問題は未然に防げるようになります。

もちろん、ここまでうまくいくことはありませんが、授業のうまさが生徒の学校満足度につながっているのは間違いありません。

生徒との関係が築けるようになる

授業がうまければ生徒との人間関係が良好になります。

単純に、教員として尊敬されるからです。

合理性が受け入れられない一部の生徒を除いて、良い授業ができると、

などで、尊敬される可能性があります。

つくね

言葉を選ばずにいうと、「舐められない」ことにつながります！

しかも、授業がうまい人は、生徒の現状の学力に寄り添えることができます。

つまり、生徒理解がはっきりしているので、生徒たちも「自分たちは、しっかり見られている」という感想を抱きやすいです。

不要な生徒指導がなくなる

授業がうまいと不要な生徒指導が少しだけ減ります。

なぜなら、突発的に起こる問題を、未然に防げるからです。

尊敬されることによって、「無駄なクレーム」「稚拙な言いがかり」はほとんどなくなります。

授業及び学校生活を楽しめる生徒は、余裕を持っているため、少しのマイナスイベントを飲み込めます。

つくね

実際、若い人が受けているクレームを、最近ほとんど受けなくなりました。

生徒も保護者も、間違いなく人を選んで発言しています。

つくね

でも、未然に防げた状態って、「これのおかげで防げた」って確信が持てないのが難しいところ

授業がうまいと他の教員に貢献できる

授業がうまいと他の教員に貢献できます。

例えば、以下の面で貢献できます。

生徒情報を伝える

授業がうまい人は、特定の生徒情報を持っています。

生徒の意外な一面を、引き出せるといった方がいいかもしれません。

これらの生徒情報を、担任に伝えることは大幅な貢献につながります。

生徒をしっかり見ていることが、生徒や保護者に伝わり、未然に問題を防げるからです。

だいたいの保護者や生徒が抱いている不安からくるクレームは、

「うちのこと（うちの生徒）、ちゃんと見れてないんじゃないの？」

というクレームです。

生徒の意外な一面を提供するのは、かなり他の教員に貢献できるのです。

授業のテクニックを伝授する

授業がうまい人は、授業テクニックの伝授でも貢献できます。

同じ教科ならもちろん、

教科が違っても、

などで助言できます。

他者に貢献できれば、後述するように早く帰ることにつながります。

他者に貢献できていると早く帰れる

仕事で他者に貢献できていると早く帰れます。

なぜなら、以下の理由があるからです。

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同僚から嫌な顔をされない

他者に仕事で貢献していると、同僚に嫌な顔をされることはありません。

正しくは、同僚から「良く思われてないんじゃないかぁなぁ」という妄想から抜け出せるようになります。

全ての同僚からの、

「もう、帰るの？」

という、勝手にもらう視線は、

「仕事もしていないのに、もう帰るの？」

という、視線を勝手に妄想していることになります。

だからこそ、「授業がうまいこと」と「自分だけではなく他者に貢献できていること」は、仕事をできてきていることに、つながります。

仕事ができていると自分で思うからこそ、他者の目線を振り切れます！

自信をもって帰れる

仕事ができていると自信を持って、帰れます。

もちろん、帰る自信なんかなくても、帰っていいんですよ？

それは労働者の権利ですから！

でも、実際にはみんな帰っていない！

やっぱり、なんといっても周りの目が気になるからなんですよね！

そこに「自分はちゃんと仕事してる！」って思い、自信を持つことが、帰る姿勢につながるんです！

つくね

それに、他者に貢献していると、「帰りなさい！笑」って言ってくれる者です！

最後に

別に、早く帰る、帰らないの前に、

授業はうまくなっていた方がいいです。

授業でお金をもらっているんだから！

意外と、自分が強くなることから逃げてしまいがちな世の中ですが、このサイトとともに一歩一歩強くなっていきましょう！

他にも、教員の働き方改革について解説しています！

【完全攻略！】教員の働き方改革ロードマップ「教員の労働時間が多すぎる」 「する仕事が多すぎる！」 このような悩みを持っていませんか？ だからとい

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つくね

つべこべ言わず、成果を出すのが一番だよ！

教員のみなさん、仕事を終えて早く帰りたいですよね？

しかし、どうせ帰るならスッキリした気持ちで帰りたいはず！

今回は、教員の成果を出すのが、早く帰る最短の近道だということを解説します。

教員が早く帰れない理由

教員が早く帰れない理由は以下の２点に集約されます。

理由１：業務が多いから

教員が早く帰れない理由の最も大きな要因は「業務の多さ」です。

それらは文科省の統計データにも表れています。＝

業務の多さが、教員の残業時間に関わっているのは言うまでもありません。

理由２：周りの目が気になるから

教員が早く帰れない理由の２つ目は、周りの目が気になるからです。

早く帰ろうにも、同僚の教員の心の声を勝手に聞いてしまうときがあります（もちろん妄想で）。

全く気にしないことができるならいいです。

しかし、そうメンタルが強すぎる人ばかりでもないでしょう。

つくね

僕も昔「帰ってもいいけど、まだ頑張ってる人がおることはわかっといてや？」と言われたことを思い出します。

成果を出せば帰れる理由

だからこそ、成果を出せば、早く残業せずに早く帰ることは可能になります。

理由は以下の４点です。

理由１：単純に業務が減るから

成果を出せば、単純に業務量が減ります。

仕事ができるようになるわけですから、これは当然ですね！

特に成果の出し方がわかってくると、他の業務も早くこなせるようになり、爆発的に業務量は減っていきます。

つくね

「そりゃそうだろ！」って思われるかも、ですね！

理由２：同僚を助けられるから

成果を出せば、同僚を助けれます！

仕事ができるようになれば、自分のスキルで他人を助けられるからです。

すると、どうなるでしょう？

間違いなく、あなたの苦手な業務を手伝ってくれる人が現れます。

あなたが丁寧な単純作業を苦手としていたら、必ず自分の分までやってくれる人が現れるのです。

それぞれの教員が得意分野を発揮できれば、必ず全体の仕事スピードは上昇します！

つくね

自分がその人の役に立っているのは前提ですよ？

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理由３：周囲を気にしなくてよくなるから

成果を出せば、周囲を気にする必要がなくなります。

「お前は仕事をしていない」と思われるリスクが極端に減るからです。

どうでしょう？

定時で帰るのが、全く気まずくないですよね？

成果を出していないときは、いちいち言動や行動を、細かく注意されるんですよね！

しかし、一定の成果を出すようになると、ほとんどの人が何も言ってこなくなる。

つくね

「人間なんだなぁ」と思った次第です。

理由４：口出しされることがなくなるから

成果を出すと、口出しされることがなくなります。

目に見える成果を出していないうちは、

望んでもないことをぺちゃくちゃ指示を出されます。

よーくよく考えてみると、「全く結果に関係しないじゃん！」ってものまで全部です！

意外と、それらの指摘されている時間や心を乱されている時間、愚痴を言っている時間で帰れないことが多いです。

つくね

なんか最初、「そこは赤文字を使え！」とか言われたことあります。

成果を出すその他のメリット

教育業界での仕事において成果を出すメリットは他にもあります。

メリット１：自信がつく

成果を出すと、単純に自信がつきます。

これは結構、重要なことです。

自信がつくと、どんどん挑戦ができます。

結果、どんどん自信がついてくるといった好循環が生まれます。

つくね

最初から自信がない人は、まずは成果を出して自信をつけましょう！

胸を張って教育業界で働いていることは、生徒にも保護者にも同僚にも、家族にだって良い影響を与えます。

メリット２：同僚との人間関係が良くなる

成果を出すことによって、同僚との人間関係も良くなります。

「助ける・助けられる関係」ができあがるからです。

尊敬されたり、求められたりすることによって、同僚との人間関係はますます良好になっていきます。

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注意

嫌味なく、相手を助けたりすることが前提です！

成果を出すには？

そんなこと言ったって、成果なんてどう出せばいいのさ！

確かに、「成果を出せ」「成果を出せ」と言いましたが、教育業界における「成果」の定義は難しいです。

「売上を出す」なんてことはできないからです。

しかし、成果を出せないわけではありません。

例えば以下の４つの方法があります。

方法１：授業の評判を上げる

授業の評判を上げるのが一番の成果を出す近道です。

どこまでいっても、授業が学校生活の中で一番長いからです。

授業の評判が良ければ、周囲の評価も一変します。

つくね

これまで偉そうに指導してきた人も、僕の授業評価アンケートを見て、何も言ってこなくなりました！

豆知識

もし、授業評価アンケートを学校が実施していない場合は、独自でやってしまえばいいです！

教員がGoogle フォームで授業評価アンケートを作成する方法この記事では実際にGoogleフォームでアンケートを作成する方法をご紹介します。 なぜアンケートをGoogle フ

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方法２：外部の評価を上げる

外部の評価を上げるのもおすすめです。

例えば、

少ししんどいですが、効果は絶大です。

教員という生き物は、「先生」という権威に従って生徒を支配していると思いこんでいます。

つまり、教育委員会や文科省などの権威を借りて、自分の評価をあげてしまえば、「なんかすごい人」と認識してもらえます。

つくね

言い過ぎ笑

方法３：ピンチをチャンスに変える

ピンチをチャンスに変えることができれば、成果を出せたことになります。

人間は、「自分では無理だな」ができる人に尊敬の念を持つからです。

など、これらはあまり進んで取り組むことではありません。

しかし、愚痴を吐くのではなく、「なんかこなせてしまう」という人になってみませんか？

思いの外、気持ちいいですよ？

つくね

もちろん、自分の評価のために生徒を助けるわけではないですが、そういうスケベ心が原動力になるなら、むしろいいんじゃないかと思います！

方法４：みんなができないことをする

みんなができないことをするのも成果を出せる場所になります。

教員という職業は、みんな”安定”に惹かれて就職したはずです。

しかし、現実は目まぐるしく変化し、教育業界は変化に対応していくことが求められています。

つまり、「変わりたくない教職員」と「変化する現実」があるわけです。

ここをうまくつなげれば、あなたは間違いなくヒーローになれるでしょう。

例えば、

その他、「プラグラミング」で悩む生徒に対して、共感できる能力も、「みんなができないことをする」ことにつながります。

最後に

「成果を出す」って結構、強い言葉だと思います。

でも、あまりにも現在の教育業界には、”成果”から遠く離れている世界だなと実感しています。

みんな自分勝手な教育観を持ちすぎです。

もちろん、成果至上主義・数字主義・業績主義になるのはよくないことです。

だから、バランスを考えていけたらと思います！

他にも教員の働き方改革について解説しています！

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つくね

それは深層心理では、別のことを考えているからなんだ！

教員のみなさん、一刻も早く帰りたいですよね？

しかし、仕事が遅くて業務が多いから帰れない、と思っていませんか？

実は、”早く帰るためのマインド”を持っていない人は多いです。

今回は、早く帰りたい教員がなかなか帰れない理由を解説します。

つくね

自分も当てはまってないか、確認してみてください！！

早く帰ることよりも承認欲求

多くの教員にとって早く帰ることよりも”承認欲求”の方がはるかに重要です。

承認欲求を得ることは、早く帰ることよりも重要な指標なのは間違いないです。

つくね

教員になりたい人の半分くらいは、そうじゃないかな？

生徒や保護者からの承認欲求

教員は、生徒や保護者からの”承認”を大事にします。

例えば、

などが、それにあたります。

つまり、「早く帰りたいんだけど、生徒や保護者に感謝されるためならば、残って仕事しよう！」

って、感覚に陥っているのです。

つくね

別に、良し悪しの話はしていません。そういう傾向にあるという話です！

同僚からの承認欲求

教員は同僚からの”承認”を大事にします。

例えば、

などが、それにあたります。

つまり、「早く帰りたいんだけど、同僚に褒められるためならば、残って仕事しよう！」

って感覚に陥っているのです！

つくね

これも良し悪しではなく、たくさんの教員を見てきてそう感じることが多いと実感しています。

しんどくても達成感がある方がいい

実は、しんどいことよりも達成感がある方が、いいんです！

これは教員に限った話ではありません。

こういったことというのは、しんどいことよりも優先されます。

しんどくて早く帰れないのではなく、

まだまだ承認されていない、というのが早く帰らない教員に共通する特徴になります。

なぜ早く帰らないのか？家の過ごし方について

「なぜ教員は早く帰らないのか？」について、家の過ごし方からも考えてみましょう。

理由は以下の３つです。

１つずつ解説します。

理由１：早く帰ってもやることがないから

早く帰れるのに帰らない教員は、早く帰ってもやることがないことが多いです。

つまり、暇です。

教員は割と王道な人生の道を歩む職業です。

それは長い目で見れば、やることはありますが、１日単位で見ると特に何もすることがないことがわかります。

つくね

「だったら、人の役に立てる職場にいよう」と思うのは当然かもしれませんね。

理由２：家には認めてくれる人がいない

早く帰れるのに帰らない教員は、家に認めてくれる人がいない、というケースもあります。

教育は割と、生徒と接すれば接するほど効果があります。

しかし、家族はいつも「すごいね」と言ってくれる存在ではありません。

また、１人暮らしをしている人なら、なおさらです。

つくね

「だったら、人から褒めてもらえる職場にいよう！」と思うのは当然かもしれませんね。

理由３：中途半端な時間を使えない

早く帰れるのに帰らない教員は、「中途半端な時間を使えない」場合も多いです。

教員というのは、業務が多く体力を使う仕事です。

つまり、帰宅できたしても、できることに限りがあります。

旅行に行くことはできませんし、ディナーを楽しむことはできません。

がっつり映画を見たり、内容の濃いゲームをしたりする時間も体力もありません。

よって、２・３時間くらいの中途半端な時間と体力が余ります。

つくね

「どうせ時間をうまく使えないなら、学校で仕事しよう！」って気持ちになるわけです！

早く帰らないことで得られるもの

逆に早く帰らないことが得られるものを紹介します。

主に次の３つです。

１つずつ解説します。

悲劇のヒロインになれる

まず、学校に残っていると”悲劇のヒロイン”になれます。

など、弱い立場で健気に頑張っているポジションを獲得できます。

もし、悲劇のヒロインポジションをとらないなら、別のポジションをとる必要があります。

悲劇にヒロインでいることは、特に頭を使う努力をしなくて済みます。

しんどいのに頑張ってる自分になれる

遅くまで残っていると”しんどいのに頑張ってる自分”になれます。

人間は存在意義と戦う生き物です。

「僕は、過酷な環境で精一杯がんばっている」

という主人公のような世界観に浸かることができるので、自分で必要のない仕事を作って、それをひたすらこなしている人も多いです。

なんやかんやで楽しい

遅くまで残っているとなんやかんやで楽しいです。

特に、遅くまで残る教員とは、仲間意識が芽生えます。

「何かを頑張っている」という共通点ができるのと同時に、

誰にでも話すわけではない話を共有することで、”親友”のような関係になれます。

そのような人たちと、とりとめもない話をするのがなんとなく楽しくて、職員室に残ってしまう人は多いです。

早く帰りたいなら捨て去るべきもの

では、早く帰りたいならどうしたらいいのでしょうか？

結論からいうと、以下のものを捨てる必要があります。

１つずつ解説します。

愚痴を言う自分

愚痴を言う時間は、できるだけ無くしましょう。

本当に何の意味もないからです。

愚痴を言う時間ができるってことは、すでに嫌なことで時間を浪費してしまったということです。

さらに愚痴を言って、時間を浪費することはありません。

しかも、愚痴を言うと、言われた方の愚痴を聞く必要もあります。

どんどん時間がなくなっていきます。

つくね

愚痴を言うときは、「このひと」ってのを決めることで、最小限にできますよ？

無駄な会話

無駄な会話を減らすのも早く帰るコツです。

特に、「同じような同僚の愚痴」に気をつけましょう。

Aさんの「必要のない仕事を勝手に作る愚痴」を１回言ったら、同じように勝手に仕事を作られても、

「はいはい、いつものパターンね」

と流せるようにしましょう！

つくね

意外と冷静じゃないとこのような見方はできないですよね！

教育界や時事ネタに対して自分の意見を言う謎の時間

教育界に関して、なぞの意見を言う時間もやめましょう。

ほとんどのニュースがあなたとは全く関係ありません。

どれだけクリティカルなことを言ったとしても、あなたの労働時間は減りません。

クリティカルな意見を言えたことで、自己肯定感を上げるのを辞めましょう！

つくね

仕事ができるようになってから、会議の場でクリティカルな意見を述べましょう！

「あとちょっといてみよう」という謎の間

「あとちょっといてみよう」という謎の間（ま）もなくしましょう。

ほとんど仕事が終わって、ちょっと余裕があるときに発生しやすいです。

必要ないです笑。

特にいつも21時まで残っている人が17時などに仕事が終わるときにありがちです。

つくね

帰ったらいいんです！笑

どうしたら早く帰れる人間になれるか

どうしたら早く帰れる人間になれるのでしょうか？

以下の方法をおすすめします。

それぞれ解説します。

愚痴を言わない

とにかく愚痴を言わないようにしましょう。

たまに、

って人がいますけど、無駄です笑。

人としてどうなのか？の前に、時間が無駄です。

何も解決しません。

AさんとBさんとCさんに仲間意識を持たれて、飲み会とかに行ってしまい、さらに時間を浪費するきっかけになります。

周りの目を気にしない

周りの目を気にしないのも重要です。

早く帰れない人は、「良い人」になろうとしています。

結局、遅くまで残っている人が一番評価を下げないんです。

早く帰る人からは、「遅くまで残って偉いね」と言われ、

遅く帰る人からは、仲間意識を持たれます。

周りからの評価を気にしすぎる人ほど、遅くまで残って仕事してしまいます。

周りの評価は気にしないようにしましょう。

帰ってすることを決める

帰ってすることを決めるのが、最も重要です。

要するに、

ということをしてまで、家でしたいことがないのが問題です。

転職の準備でも、副業でも、家族と遊ぶでも、趣味でもなんでもいいので、帰ってしたいことを考えましょう！

つくね

例えば、僕でいうとこのサイトの管理です。

つくね

早く帰りたくて、うずうずしています。

当てはまらない人は？

ここまでの特徴に当てはまらない人は、早く帰りたいマインドになっていることです。

正真正銘、早く帰りたいマインドになっているのに、業務が多くて帰れない人はスキル不足です。

スキル不足

スキルを身につければ、業務を改善して早く帰ることができます。

などなどのスキルを身につければ早く帰れます。

詳しくは、以下のロードマップを参照してください。

【完全攻略！】教員の働き方改革ロードマップ「教員の労働時間が多すぎる」 「する仕事が多すぎる！」 このような悩みを持っていませんか？ だからとい

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最後に

本当に本当に本当に、強くおもいます。

仕事の効率化できても、せいぜい１つの仕事で5分とか15分短縮しかできません。

にもかかわらず、よくわからない話で1時間も無駄にすると、いくら業務改善しても間に合いません。

まずは、早く帰りたいというマインドがそろってこそなのです！

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