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教員がスライドを作成・使用する機会は、かなり多くなってきました。
- 日々の授業
- 会議
- 研修などの発表
- 学校外への説明会・報告・発表
- 生徒が作成するときの説明
など、数々の場面が想定されます。
PowerPointやGoogle スライドでの発表がスタンダードになってきたからこそ、スライド作成の重要度は増してきました。
しかし、スライドの作成方法を教えてくれる現場はなかなかありません。そのような研修プログラムもありません。
私は赴任当初、右も左もわからないままスライドを作り、二度と使うことのないゴミを量産してきました。
しかし、人に聞いたり、本を読んだりしていくうちに、だんだんと法則のようなものが見えてきました。
今では以下のようなスライドも簡単に作れるようになりました。
※この記事のために作ったもので、実際に使用しているものとは異なります。
生徒にも、考え方やスキルを伝授したところ、再現することができていました。
つまり、誰にでも再現可能ということです。
ちなみに、私のサイトで使用している画像も全てPowerPointで作成しています。
この記事では、私がスライドについて持っている知識を網羅的に解説しています。
スライド作りの能力を向上させたいと思っている人には必見です！
まずは、スライドのメリットを認識する
まずは、スライドを作るメリットを認識する必要があります。
なぜなら、質の高いスライドを作ることは、時間がかかりすぎるからです。
スライドのメリットを自覚しないまま、スライドを作り続けると、
あの技術も入れたい！
この見せ方も入れたい！
という風に、スライドを作ることそれ自体が目的化してしまいます。
自分で自分の首を絞める働き方は本末転倒です。
そのためにも、
「何のために、スライドを使うのか！」
と、目的を自覚する必要があります。
スライドのメリットとデメリットについては、以下の記事で解説しています。
みなさんは、自分がスライドを作る目的を意識できているでしょうか？
シンプルで丁寧なスライドの作り方を身につける
スライドはシンプルで丁寧なものを作りましょう。
スライドの目的をじっくり考えると、派手でかっこいいものである必要がないとわかってきます。
相手が「見辛い」と感じることなく、スーッと理解できるくらいが最低限のスライドです。
まずは、丁寧なスライドを作る原則を身につけましょう！
基本的には、有名なデザインの４原則を理解しておけば大丈夫です。
以下の記事で解説しています。
おしゃれなスライドのために「背景」を駆使する
スライドの「おしゃれさ」を上げたい場合は、背景がポイントになってきます。
白い背景やPowerPointのテンプレートの背景では、「おしゃれ」と思わせることはできません。
以下の例を見ると一目瞭然です。
少し手間ですが、背景をうまく使うと
「この人、ただものではないな！？」
という印象を持ってもらいやすくなります。
また、好きな背景画像を選択できるため、他の人と被ることもなくなります。
「背景」をうまく使えるようになれたら、学校で使用するスライドにおいては、かなり上級者ということになります。
背景の使い方も含めた、スライドの作り方は以下の記事で解説しています。
作成時間を早める！
納得のいくスライドが作れるようになったら、あとは作業時間を早めましょう！
スライドのデメリットは、なんといっても「時間がかかる」につきます。
相手に伝わる丁寧さと少しのおしゃれさが身につけば、あとは作成時間を早めるだけです！
少しでも早くなれば、スライドのメリットだけを受け取ることができます。
どのようにすれば、スライドが早くなるのか、日々思考することが必要でしょう。
以下の記事でも、スライド作成を早める方法を解説しています。
授業スライドはAIで作れます
まず、いちばん効く話から書きます。スライド作りで時間を食っていた部分は、いまはAIで終わります。
私が昔、時間を溶かしていたのは、この3つでした。
- おしゃれに見せること
- アニメーションで見せること
- 答えを先に見せないための配置を考えること
どれも、中身ではなく見た目の作業です。ここに何時間もかけていました。いまは、ここで困っていません。構成と体裁はAIに投げて、自分は中身だけを見ればよくなったからです。
ただし、3つだけ守ってください。生徒の個人情報を入力しないこと（名前・成績・家庭の事情は記号に置き換えます）。出力は必ず自分で確認すること。そのまま投影しないでください。そして勤務先のルールを確認すること。学校や自治体によって扱いが違います。
スライドは、作りためて継ぎはぎするのがいちばん速いです
AIが無かったころから続けている方法も、まだ有効なので書いておきます。過去のスライドから、ブロック単位でコピペすることです。
スライドの部品は、意外と使い回せます。問いのスライド、資料提示のスライド、まとめのスライド。形式は毎回そう変わりません。中身だけ差し替えれば、1枚あたり数十秒で終わります。
だから、こう考えてください。1つの授業のためにスライドを作るのではなく、あとで継ぎはぎするための素材を貯めている。この意識があるかどうかで、2年目以降の速さがまったく変わります。
貯めるときのコツは1つだけです。あとから探せる状態にしておくこと。どんなに良いスライドも、見つからなければ存在しないのと同じです。整理の仕方はファイル管理の記事に書きました。
ただし、スライドに凝る必要はありません
最後に、ここまでと逆のことを書きます。スライドは、そんなに効果がありません。
先に認めておきます。スライドにはハロー効果があります。生徒に「すごい」と思わせられます。おしゃれなスライドほど、その効果は大きいです。これは本当です。
代償その1：一緒に書き込む体験が消えます
教員が板書し、生徒が一緒に書く。この「同時に進んでいる感じ」は、スライドを流すと無くなります。フェーズが切り替わる場面や、生徒に考えさせたい場面では、手書きのほうが効くことがあります。
代償その2：準備にかけた時間に見合いません
とくに「おしゃれにするための時間」は、生徒の学びにほとんど返ってきません。ハロー効果は残りますが、それは授業の中身ではありません。
念のため書いておきますが、これは私がおしゃれなスライドを作れるから言えることです。作れない人が「スライドは要らない」と言うのは、ただの負け惜しみに聞こえます。作り方を知ったうえで、凝らないと決める。この順番がいちばん強いです。
判断の基準は、いつも同じです。この授業で、生徒に何ができるようになってほしいか。そこから逆算して、スライドが要るなら使う、要らないなら使わない。それだけです。
まとめ
この記事では以下のことを解説しました。
・スライドの目的を理解する
・相手のことを意識した丁寧なスライドを作る
・おしゃれな背景に使い、少し差別化する
・作業効率を早める
スライドが作れるようになると、何かを説明する場面を任されることが多くなります。
他者に貢献することができれば、それは働き方の改善にもつながります。
ぜひ、習得していきましょう！
授業でロイロノートを使う場合の考え方は、こちらの記事で補足しています。
https://kyoinblog.com/loilo-slide-oshare/
いまは、スライドもAIで作れます
ここまで、スライドの考え方と作り方をまとめてきました。ただ、正直に書いておきます。この作業そのものが、いまはAIに渡せます。
文字は28ポイント以上、1枚に1メッセージ。ここまで読んでいただいた「型」さえ決まっていれば、あとは指示を出すだけで下書きが出てきます。実際の手順は授業スライドはAIで作れますに書きました。
大事なのは、型を知っている人が指示を出すことです。型を知らないままAIに投げると、整っているだけで伝わらないスライドが出てきます。ここまで読まれた方なら、その指示が出せます。
ここまでの内容を、学校の仕事ぜんぶに広げたものをnoteにまとめました。
実際に私が現場で使っている手順と、そのまま使えるプロンプトが入っています。
スライドづくりの2時間が、20分になります